MODUL 6
VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA AKTIVIZMA ZA PREPREČEVANJE SOVRAŽNEGA GOVORA V OBČINSKE AKCIJSKE NAČRTE
1. POVZETEK
Naslov modula | Vključevanje digitalnega aktivizma za preprečevanje sovražnega govora v občinske akcijske načrte |
Povzetek | Ta modul raziskuje integracijo digitalnega aktivizma za preprečevanje sovražnega govora v občinske akcijske načrte. Udeleženci bodo pridobili znanje o vlogi in strategijah preprečevanja sovražnega govora na spletu, razvili veščine priprave, oblikovanja in izvajanja strategij ter njihovega analiziranja na občinski ravni ter načine vzpostavljanja varnih in vključujočih skupnosti. |
Učni rezultati | Izvajati preprečevanje sovražnega govora na občinski ravni. Opredeliti pristop digitalnega aktivizma za preprečevanja sovražnega govora v kontekstu lokalnih občin. Oceniti vpliv digitalnih strategij preprečevanja sovražnega govora v občinskih kontekstih. |
Vaš vodič po modulu |
Izjava o omejitvi odgovornosti: Modul se osredotoča na vključevanje digitalnih dinamik, v katerih sodelujejo digitalni aktivisti in lokalna uprava. Za boljše razumevanje delovanja občin in lokalne uprave ter njihovih politik in dinamik se lahko trenerji oprejo na modul V.
Ključni elementi: znanje, spretnosti in stališča
Ta modul ponuja podrobno razumevanje vloge digitalnega aktivizma v kontekstu občinskega upravljanja. S teorijo, študijami primerov in praktičnimi vajami bodo udeleženci pridobili znanje, veščine in stališča, ki so potrebna za izvajanje strategij prekinjanja sovražnega govora v okviru občinskih akcijskih načrtov, ter spodbujanje varnejših in bolj vključujočih skupnosti.
Učni cilji |
| 1. Opis vloge spletnih aktivistov, ki delujejo na področju preprečevanja spletnega sovražnega govora v kontekstu občinskega upravljanja.
Udeleženci bodo raziskovali, kako se boriti proti spletnemu sovražnemu govoru, dezinformacijam in ekstremizmu. Modul daje poudarek načinom, kako lahko občine izkoristijo te strategije za ustvarjanje varnejših digitalnih okolij.
Rezultat: Udeleženci bodo razumeli in artikulirali vlogo in vpliv digitalnega aktivizma v boju proti škodljivemu spletnemu vedenju v občinskih kontekstih.
2. Opredelitev pristopa preprečevanja spletnega sovražnega govora v kontekstu občin.
Modul se osredotoča na procese lokalnega upravljanja in vzpostavljanju dobrih praks za digitalni aktivizem ter na sodelovanje z lokalnimi oblastmi. Teh pristopov se bodo udeleženci naučili z analizo primerov dobrih praks, s poudarkom na strategijah pogajanj in mediacije za spodbujanje sodelovanja med digitalnimi aktivisti in občinami.
Rezultat: Udeleženci bodo uporabili uspešne strategije za sodelovanje med digitalnimi aktivisti in občinami.
3. Ocenite vpliv strategij za preprečevanje spletnega sovražnega govora v občinskih kontekstih.
Udeleženci se bodo seznanili z metodologijami in tehnikami spremljanja, ki jim bodo nato olajšali analizo kazalnikov, ki se uporabljajo za merjenje uspeha strategij za preprečevanje spletnega sovražnega govora. Za oceno učinkovitosti bodo pojasnjene tako kvalitativne kot kvantitativne metode vrednotenja.
Rezultat: Udeleženci bodo kritično ovrednotili pobude za preprečevanje spletnega sovražnega govora z uporabo različnih tehnik.
Ocenjevanje: Udeleženci bodo ocenjeni na podlagi: • Samoevalvacije • Skupinskih projektov |
| • Analitičnih poročil Udeleženci bodo predlagali strategije za vključevanje digitalnega aktivizma v akcijske načrte lokalnih oblasti in ocenili njihovo učinkovitost z uporabo empiričnih podatkov.
Vzpostavljanje sodelovanja z občinami
Poleg znanja in veščin modul spodbuja proaktiven, sodelovalen odnos do vključevanja digitalnega aktivizma na občinsko raven. Udeležence se bo spodbudilo k sodelovanju in odprti komunikaciji z lokalnimi oblastmi. Poudarek bo na strategijah, ki zagotavljajo dolgoročno učinkovitost. Modul poudarja pomen sodelovanja med lokalnimi oblastmi, civilno družbo in mladimi. Skupni dogodki z lokalnimi oblastmi in skupnostjo so učinkovito orodje za boj proti sovražnemu govoru in spodbujanje vključevanja mladih prek različnih posvetovalnih teles. Poleg tega so partnerstva med nevladnimi organizacijami in občinami ključnega pomena za razvoj učinkovitih kampanj, ki obravnavajo temeljne vzroke sovražnega govora na spletu. Vrednotenje uspeha teh strategij vključuje kvantitativne in kvalitativne kazalnike. Pomembno je tudi sledenje pobudam, ki jih vodijo mladi in jih podpirajo lokalne oblasti. Kvalitativne povratne informacije prek intervjujev ali študij primerov dodatno izboljšajo evalvacijo.
Zaključek Ta modul udeležence opremi z orodji za digitalni aktivizem, namenjen preprečevanju sovražnega govora. S spodbujanjem sodelovanja z lokalnimi oblastmi, nevladnimi organizacijami in mladimi bodo udeleženci razvili trajnostne politike za boj proti spletnemu sovražnemu govoru in zgradili bolj odporne lokalne skupnosti. |
2. ORODJA
7.2 ORODJA
Hate Speech Watch by European Commission | Vsebina |
Spletna povezava | . https://europeanonlinehatelab.com/resource.html |
Učni rezultat, s katerim se povezuje | Ocena vpliva digitalnih strategij borbe proti sovražnemu govoru v občinskih kontekstih. |
Uporabnost orodja | Hate Speech Watch je spletna platforma, ki uporabnikom omogoča prijavo in sledenje primerom sovražnega govora na digitalnih platformah. Občinam zagotavlja podatke in meritve v realnem času o pogostosti in vrstah sovražnega govora, kar pomaga pri ocenjevanju digitalnih strategij boja proti sovražnemu govoru na spletu. |
Zakaj ste ga izbrali? K čemu prispeva? | To orodje omogoča vrednotenje uspeha strategij, namenjenih zmanjševanju sovražnega govora. Je praktičen vir za zbiranje podatkov iz terena. |
Nasveti za učinkovito uporabo | S tem orodjem analizirajte vzorce sovražnega govora skozi čas in ocenite učinkovitost občinskih politik pri njegovem zmanjševanju. Vključite ga v skupinske projekte, osredotočene na sledenje sovražnemu govoru v določenih skupnostih. |
Povezave do slikovnih ali grafičnih datotek za ta modul | https://commission.europa.eu/document/c60c451c-ccd2-406a-be3a-ef65123f2bb6_en
|
Digital Hate Interrupters Toolkit Toolkit Dangerous Speech Project | Vsebina |
Spletna povezava | |
Učni rezultat, s katerim se povezuje | Opredelitev pristopa digitalnih aktivistov v občinah. |
Uporabnost orodja | Digital Hate Interrupters Toolkit ponuja smernice in strategije za boj proti sovražnemu govoru na spletu. Vključuje študije primerov in strategije za sodelovanje z lokalnimi oblastmi v boju proti sovražnemu govoru in dezinformacijam, s poudarkom na mediaciji in dialogu med digitalnimi aktivisti in občinskimi organi. |
Zakaj ste ga izbrali? K čemu prispeva? | Ta zbirka orodij je prilagojena izzivom, ki jih prinaša spletni sovražni govor in ponuja uporabne strategije, ki jih lahko udeleženci uporabijo v svojih občinskih kontekstih. Uporaben je za usmerjanje lokalnega sodelovanja in prilagajanje strategij za občinske akcijske načrte. |
Nasveti za učinkovito uporabo | Vključite udeležence, da preučijo študije primerov iz resničnega življenja iz nabora ponujenih orodij ter identificirajo ključne dejavnike uspeha in strategije, ki jih je mogoče uporabiti v njihovih projektih. Izvedite delavnice z uporabo tehnik mediacije iz kompleta orodij za simulacijo občinskih pogajanj. |
Povezave do slikovnih ali grafičnih datotek za ta modul |
Change.org | Vsebina |
Spletna povezava | |
Učni rezultat, s katerim se povezuje | Opredelitev pristopa digitalnih aktivistov za boj proti sovražnemu govoru do občin. |
Uporabnost orodja | Change.org je spletna platforma za peticije, ki posameznikom in skupinam omogoča mobilizacijo skupnosti, zagovarjanje družbenih sprememb in vplivanje na politične odločitve z zbiranjem podpore za različne namene. Uporabnikom omogoča ustvarjanje peticij, ki obravnavajo lokalna ali globalna vprašanja, vključno s sovražnim govorom in digitalnim aktivizmom. |
Zakaj ste ga izbrali? K čemu prispeva? | Change.org je močno orodje za ponazoritev, kako lahko digitalni aktivizem vpliva na občinske politike. Uporaben je, ker omogoča udeležencem, da vadijo mobilizacijo lokalnih skupnosti v kontekstu pobud proti sovraštvu in povezujejo svoja digitalna prizadevanja z občinskimi akcijskimi načrti. |
Nasveti za učinkovito uporabo | Udeleženci lahko ustvarijo peticije v zvezi s spletnim sovražnim govorom ali varnostjo skupnosti in jih delijo z lokalnimi deležniki. Omogoča razprave o tem, kako je mogoče peticije uporabiti za krepitev pritiska na lokalne vlade, da vključijo strategije borbe proti sovražnemu govoru v akcijske načrte. |
Open Government partnership | Vsebina |
Spletna povezava | |
Učni rezultat, s katerim se povezuje | Vloga aktivistov v boju proti spletnemu sovražnemu govoru v kontekstu občin. |
Uporabnost orodja | To orodje zagotavlja smernice za digitalno upravljanje v občinah, s poudarkom na preglednosti, vključenosti in sodelovanju javnosti v procesih odločanja. Obenem prispeva k razumevanju načinov, na katere lahko občine integrirajo digitalne strategije s področja preprečevanja spletnega sovražnega govora in spodbujanja varnejših digitalnih prostorov. |
Zakaj ste ga izbrali? K čemu prispeva? | Orodje ponuja praktično strukturo za vključitev aktivizma na področju preprečevanja spletnega sovražnega govora v občinah, pri čemer poudarja, kako lahko lokalne uprave sodelujejo z digitalnimi aktivisti v boju proti škodljivemu spletnemu vedenju. |
Nasveti za učinkovito uporabo | Izvajalci naj razložijo, kako lahko načela digitalnega upravljanja podpirajo pobude za preprečevanje sovražnega govora v občinah. Organizirajo naj se delavnice, s pomočjo katerih se bo opravila analiza sprejemanja teh strategij v drugih občinah. |
Data for good – analysis of social impact | Vsebina |
Spletna povezava | |
Učni rezultat, s katerim se povezuje | Ocena vpliva digitalnih strategij preprečevanja sovražnega govora v občinskih kontekstih. |
Uporabnost orodja | Data for Good ponuja analitična orodja, ki uporabljajo anonimizirane podatke za razumevanje družbenih vprašanj kot sta sovražni govor in ekstremizem. Zagotavlja vizualizacije in poročila o digitalnem vedenju v določenih regijah, udeležencem pomaga analizirati vpliv strategij za preprečevanja sovražnega govora in prepoznavanje vzorcev spletnega sovražnega govora. |
Zakaj ste ga izbrali? K čemu prispeva? | To orodje je idealno za ocenjevanje prizadevanj posameznih občin v boju proti sovražnemu govoru, saj zagotavlja vpoglede na podlagi podatkov o trendih družbenih medijev in njihovih vplivih na skupnost. Uporabnikom pomaga zbrati konkretne podatke za merjenje uspeha strategij preprečevanja sovražnega govora. |
Nasveti za učinkovito uporabo | Udeleženci lahko spremljajo trende spletnega sovražnega govora v realnem času. Uporabi se ga lahko za analizo študij primera, kjer udeleženci ocenjujejo učinkovitost občinskih kampanj pri zmanjševanju spletnega ekstremizma. |
3. DEJAVNOSTI
| Igra vlog kot sredstvo boja proti sovražnemu govoru | Vsebina |
| Namen/cilj dejavnosti | Za pomoč udeležencem pri vadbi strategij sodelovanja med digitalnimi aktivisti in uradniki lokalnih oblasti pri spopadanju s sovražnim govorom v občinskem kontekstu. |
| Trajanje | 65 min |
| Spletno, fizično ali hibridno okolje | Fizično ali spletno (ali hibridno) okolje. |
| Priprava na dejavnost | Oblikujte nabor izmišljenih, a realističnih vlog (npr. administrator družbenih medijev, predstavnik za stike z javnostmi, ipd.) in napišite kratke opise za vsako izmed njih. Pripravite scenarij, ki vključuje spletni sovražni govor, ki se je pojavil v skupnosti (če je mogoče, uporabite resnične primere). |
| Kako izvajati dejavnost | Uvod & razdelitev vlog (5 min): Na kratko se pogovorite o pomembnosti sodelovanja med lokalnimi oblastmi in aktivisti, ki se borijo proti spletnemu sovražnemu govoru ter udeležence seznanite s ključnimi akterji v občinskih strukturah. Razdelite udeležence v majhne skupine in jim dodelite vloge, razdelite profile vlog ter opišite njihov pomen. Zbiranje idej (10 min): Vsaka skupina razpravlja o scenariju z vidika svojega lika, odloča o možnih dejanjih, pogajalskih strategijah in točkah pogovora. Igranje vlog (30 min): Skupine simulirajo srečanje, na katerem razpravljajo o možnih rešitvah za boj proti sovražnemu govoru in raziskujejo, kako lahko vsaka vloga prispeva k strategiji sodelovanja in jo podpira. Povzetek (20 min): Sledi razprava o tem, kaj je delovalo, s kakšnimi izzivi so se soočili, kako bi |
| lahko različne občinske vloge vplivale na splošen pristop in pomen sodelovanja. Pogovorite se o uporabljenih pogajalskih tehnikah ter kako bi jih lahko izboljšali. | |
| Nasveti za izvajalca/ko | Spodbujajte udeležence, da se v celoti vživijo v svoje vloge, da bi razumeli motivacije in omejitve, s katerimi se soočajo. Opomnite udeležence, da sodelovanje zahteva kompromis in kreativno reševanje problemov. Za spletne seje uporabite skupinske sobe in glavno sobo za igranje vlog. |
| Pripomočki, oprema, prostor | Smernice za scenarije in opisi vlog (fizične ali digitalne kopije). Projektor ali orodja za skupno rabo zaslona za hibridne seje. |
| Povezave do dodatnih slikovnih/grafičnih datotek | Primeri občinskega sodelovanja: https://www.opengovpartnership.org |
| Povezave do spletnih orodij in virov | https://miro.com/ Orodja za igranje vlog in simulacijo: https://www.storyboardthat.com |
| Razvijanje priporočil za za boj proti spletnemu sovražnemu govoru | Vsebina |
| Namen/cilj dejavnosti | Spodbuditi udeležence h kritičnemu razmišljanju o tem, kako lahko občine podprejo pobude za prekinitev spletnega sovražnega govora in pripraviti priporočila politike za lokalno upravo. |
| Trajanje | 90 minut |
| Spletno, fizično ali hibridno okolje | Hibrid (primeren za fizične in spletne) |
| Priprava na dejavnost | Zagotovite gradivo o obstoječih občinskih politikah, povezanih s spletnim sovražnim govorom (npr. zakoni, predpisi o družbenih medijih). Pripravite predloge za pisanje priporočil politike. |
| Kako izvajati dejavnost | Uvod in zbiranje idej (20 min): Udeležence na kratko seznanite s trenutnimi politikami, povezanimi s spletnim sovražnim govorom, s poudarjanjem vrzeli in priložnosti za posredovanje na nivoju občin. Udeleženci v majhnih skupinah razmišljajo o načinih, kako lahko občine sodelujejo z digitalnimi aktivisti v boju proti spletnemu sovražnemu govoru in pripravijo posebna priporočila. Pisanje priporočil (40 min): Skupine spremenijo svoje ideje v strukturiran niz priporočil za občine, pri čemer upoštevajo izvedljivost, vpliv in vključenost deležnikov. Predstavitve in povratne informacije (30 min): Skupine predstavijo svoja priporočila, dobijo povratne informacije o jasnosti in praktičnosti. |
| Nasveti za izvajalca/ko | Spodbujajte udeležence, da se osredotočijo na izvedljive, realistične zamisli, ki bi jih občine lahko izvedle. Poudarite pomen vključitve več zainteresiranih strani (vlade, skupnostnih skupin, tehnoloških podjetij) v njihova priporočila. |
| Pripomočki, oprema, prostor | Predloga priporočila politike (fizična ali digitalna). Dostop do dokumentov lokalne občinske politike (če so na voljo). |
| Ocena vpliva pobud za boj proti sovražnemu govoru | Vsebina |
| Namen/cilj dejavnosti | Udeležence naučiti, kako ovrednotiti učinkovitost digitalnih strategij boja proti sovražnemu govoru z analizo kvalitativnih in kvantitativnih podatkov. |
| Trajanje | 90 minut |
| Spletno, fizično ali hibridno okolje | Hibridno okolje (lahko se prilagodi za spletno ali fizično izvedbo). |
| Priprava na dejavnost | Zagotovite študije primerov pobud za boj proti sovražnemu govoru, vključno s podatki o vplivu (npr. zmanjšanje sovražnega govora). Pripravite delovne liste za analizo podatkov. |
| Kako izvajati dejavnost | Uvod (15 min): Pojasnite pomen ocenjevanja vpliva pobud za boj proti sovražnemu govoru, pri čemer se osredotočite na kvalitativne in kvantitativne ukrepe. Analiza študije primera (45 min): Udeleženci v majhnih skupinah pregledajo študijo primera z uporabo posredovanih podatkov za oceno učinka pobude. Skupine uporabljajo delovni list za prepoznavanje ključnih dejavnikov uspeha in področij za izboljšave. Predstavitev in razprava (30 min): Skupine predstavijo svoje ugotovitve in razpravljajo o tem, kako so lahko pobude učinkovitejše v občinskih kontekstih. |
| Nasveti za izvajalca/ko | Poudarite pomen analize, ki temelji na dokazih, in ne le zanašanja na anekdotične povratne informacije. Spodbudite udeležence, naj razmislijo o omejitvah kvalitativnih in kvantitativnih podatkov. |
| Pripomočki, oprema, prostor | Delovni list za analizo podatkov (fizični ali digitalni). Materiali za študije primerov (fizični ali digitalni). |
| Delavnica reševanja občinskih problemov po scenarijih | Vsebina |
| Namen/cilj dejavnosti | Vključiti udeležence v kritično razmišljanje in k rešitvam usmerjene razprave o obravnavanju sovražnega govora v občinskih kontekstih z uporabo strategij, ki temeljijo na dokazih. |
| Trajanje | 90 minut |
| Spletno, fizično ali hibridno okolje | Fizično ali hibridno okolje. |
| Priprava na dejavnost | Razvijte več občinskih scenarijev, kjer je sovražni govor ali spletni ekstremizem povzročil ali grozi, da bo povzročil nemire v skupnosti (npr. Širjenje dezinformacij v družbenih medijih glede prihajajočega dogodka). Ustvarite delovne liste za udeležence, da zabeležijo predlagane strategije, seznam korakov in ciljev. |
| Kako izvajati dejavnost | Uvod in priprava (20 min): Pojasnite pomen proaktivnega reševanja problemov v občinskih kontekstih, zlasti glede spletnega sovražnega govora in napetosti v skupnostih. Razdelite udeležence v skupine in vsakemu dodelite poseben scenarij, skupaj z delovnim listom za zapisovanje njihovih rešitev. Zbiranje idej in reševanje problemov (15 min): Skupine razpravljajo o scenariju, identificirajo temeljne vzroke težave in razmišljajo o morebitnih rešitvah, pri tem pa upoštevajo kratkoročne in dolgoročne pristope. Razvoj strategije (25 min): Vsaka skupina izpopolni eno ali dve glavni strategiji, pri čemer opiše uporabne korake in kako bi merila uspeh v občinskem okviru. Predstavitev in povratne informacije (30 min): Skupine predstavijo svoje rešitve, prejmejo povratne informacije o svojem pristopu in razpravljajo o drugih metodah, ki jih morda niso upoštevale. |
| Nasveti za izvajalca/ko | Spodbujajte udeležence k analitičnemu razmišljanju in uporabi konkretnih podatkov pri snovanju rešitev. Spodbudite udeležence, da razmislijo o več perspektivah, vključno s tem, kako se lahko odzovejo prebivalci in vladni uradniki. |
| Povezave do spletnih orodij in virov | https://www.mural.co/ |
| Panelna razprava o lokalni upravi in digitalnem aktivizmu | Vsebina |
| Namen/cilj dejavnosti | Simulacija okrogle mize med občinskimi predstavniki in digitalnimi aktivisti, udeležence se pouči, kako učinkovito komunicirati in sodelovati pri obravnavanju spletnega sovražnega govora. |
| Trajanje | 90 minut |
| Spletno, fizično ali hibridno okolje | Hibridno (fizični in spletni udeleženci) |
| Priprava na dejavnost | Pripravite seznam ključnih vprašanj in tem, o katerih bodo razpravljali udeleženci, osredotočajo naj se na digitalni vidik sodelovanja (npr. »Kako lahko lokalne oblasti podprejo pobude za prekinitev digitalnega sovraštva?«). Udeležencem dodelite vloge (npr. Člani občinskih oblasti, aktivisti, člani skupnosti). |
| Kako izvajati dejavnost | Uvod in priprava (10 min): Pojasnite strukturo panelne debate in pomen sodelovanja med občinami in digitalnimi aktivisti. Udeleženci dobijo različne vloge in pripravijo teme za pogovor na podlagi ključnih vprašanj, ki jih ponudi trener. |
| Debata (50): Skupine simulirajo panelno razpravo, kjer občinski predstavniki in digitalni aktivisti delijo poglede, izzive in rešitve za vključevanje aktivizma v lokalno upravljanje. Končna refleksija (30 min): Po razpravi se razmisli kako se lahko s komunikacijo zgradi učinkovita partnerstva in razvije akcijske načrte. | |
| Nasveti za izvajalca/ko | Spodbujajte udeležence, da prisluhnejo perspektivam drug drugega in razvijejo rešitve, ki uravnotežijo aktivizem in izvajanje lokalnih politik. Prosite udeležence, naj razmislijo o vlogi komunikacije pri reševanju konfliktov med različnimi deležniki. |
| Pripomočki, oprema, prostor | Kartice s ključnimi vprašanji (fizične ali digitalne). Prostor za panelno razpravo ali platformo za spletno/hibridno delavnico. |
| Kako učinkovito so udeleženci sodelovali pri dodeljenih vlogah in kako dobro so razumeli odgovornost digitalnih aktivistov in občinskih oblasti pri spopadanju s sovražnim govorom? |
| S kakšnimi izzivi so se sodelujoči srečali med pogajalskim procesom in kako uspešno so uporabili tehnike mediacije in kompromisa za razvoj akcijskega načrta sodelovanja? |
| Kako dobro je aktivnost ponazorila pomen sodelovanja med digitalnimi aktivisti in občinskimi oblastmi ter katere strategije bi lahko izboljšale prihodnje seje? |
4. ŠTUDIJE PRIMEROV
| Proti varnejšemu mestu: Digitalni aktivizem v Kairu z uporabo Ushahidija | Vsebina |
| Povzetek | Pobuda “V smeri varnejšega mesta” v Kairu je uporabila Ushahidijevo platformo za prikaz incidentov nasilja in nadlegovanja. Državljani so bili pooblaščeni, da sporočajo varnostne pomisleke v realnem času, kar je občinskim oblastem omogočilo, da se učinkoviteje soočijo z varnostnimi izzivi v mestih, izboljšajo javno zaupanje in mestno upravljanje. |
| Ključni učni rezultati | Opredelitev pristopa digitalnega aktivizma do lokalnih občin. Ocenite vpliv digitalnega aktivizma v občinskih kontekstih. |
| Namen študije primera. Kratek povzetek študije primera. | V Kairu v Egiptu so začeli izvajati projekt »Varnejšemu mestu naproti«, da bi se spopadli z varnostnimi izzivi v mestih, povezanimi z nasiljem in nadlegovanjem. Pobuda je uporabila Ushahidijevo platformo, ki državljanom omogoča poročanje o incidentih v realnem času prek SMS-a, e-pošte in spletnih obrazcev. Ti podatki so bili nato preslikani in vizualizirani, kar je občinskim oblastem, skupnostnim organizacijam in organom kazenskega pregona pomagalo prepoznati območja z visokim tveganjem in učinkoviteje razporediti sredstva. Študija primera je pomembna, ker prikazuje, kako lahko digitalna orodja opolnomočijo državljane, da aktivno sodelujejo pri načrtih upravljanja mest in spodbujajo varnejše in bolj vključujoče okolje. Z večjo dostopnostjo prijav kaznivih dejanj je pobuda premostila vrzel med državljani in občinskimi oblastmi, ter povečala zaupanje v lokalno upravo. Projekt ne prikazuje le uspešne integracije digitalnega aktivizma v urbanistično načrtovanje, ampak ponuja tudi razširljiv model za druga mesta, ki se soočajo s podobnimi izzivi. |
| Povezave do fotografij, spletnih strani, videoposnetkov in dodatnih | https://www.ushahidi.com/in-action/towards-a-safer-city/ |
| informacij. |
| Vprašanja | Obravnavani učni rezultati |
| Kako je integracija platforme za zbiranje množic državljanom omogočila, da prispevajo k varnosti v mestih? | (2) |
| Kakšno vlogo je imelo zbiranje podatkov v realnem času pri izboljšanju učinkovitosti občinskih odzivov na varnostna vprašanja in kako je mogoče podobna digitalna orodja uporabiti v drugih občinskih kontekstih? | (3) |
| Na kakšen način je pobuda “K varnejšemu mestu” premostila vrzel med državljani in občinskimi oblastmi ter kaj se lahko naučimo o krepitvi zaupanja v javno upravo? | (2) |
| Kako je študija primera pokazala pomen dostopnosti orodij digitalnega aktivizma za marginalizirane ali ranljive skupine? | (3) |
| Kakšni so bili kritični izzivi pri uvajanju orodij za digitalno poročanje v mestu, kot je vaše, in kako ste jih premagali, da bi zagotovili učinkovito sodelovanje med javnostjo in oblastmi? | (3) |
5. KAJ JE DOBRO VEDETI
| Title | OGP |
|---|---|
| Type of resource | Website |
| Short Description | The Open Government Partnership (OGP) is a global initiative that connects governments and civil society organizations to promote transparency, citizen participation, and accountability. Since its launch in 2011, OGP has grown to include over 77 countries and 150 local governments. By co-creating action plans, governments and civil society collaborate to improve governance through specific commitments aimed at making governments more open and responsive to citizens. |
| Link | OGP |
| Relevant Learning Outcome | 6.1 |
| Title | Ushahidi |
|---|---|
| Type of resource | Website |
| Short Description | Ushahidi is an open-source platform designed to crowdsource, map, and visualize data, especially in crisis or emergency situations. Originally developed in 2008 to monitor violence in Kenya following its elections, the platform allows users to submit reports via various channels, including SMS, email, and social media, which are then mapped to provide real-time, geolocated information. Ushahidi has since been used globally for various purposes, including election monitoring, disaster response, human rights documentation, and more. Its flexibility and ability to aggregate diverse data make it a powerful tool for digital activism, crisis management, and social change. |
| Link | Ushahidi |
| Relevant Learning Outcome | 6.3 |
| Title | ADD Project |
|---|---|
| Type of resource | |
| Short Description | The project “ADD Something Meaningful” aims to enhance youth engagement by fostering local involvement and creating accessible structures for young people to influence decision-making. Youth participation is essential for upholding democratic values, but young individuals are often underrepresented, leading to disengagement from civic life. This project addresses these challenges by empowering youth to shape public policies and encouraging their active role in societal development. |
| Link | ADD Project |
| Relevant Learning Outcome | 6.2 |
6. DODATNA GRADIVA
| Title | Youth Participation Toolkit |
|---|---|
| Type of resource | |
| Short Description | The European Union promotes youth participation in democratic life, making it a key priority in the EU Youth Strategy and the European Youth Goals. The Erasmus+ and European Solidarity Corps programs support this goal through various initiatives. A Youth Participation Strategy, developed by SALTO, outlines how EU youth programs can enhance youth involvement in democracy. This toolkit complements the strategy, offering practical guidance and ideas for fostering youth participation through these programs. It serves as a resource for those working to engage young people in democratic processes. |
| Link | Youth Participation Toolkit |
| Relevant Learning Outcome | 6.2 |
| Title | Enhancing youth participation in urban governance through city youth councils |
|---|---|
| Type of resource | Report |
| Short Description | City youth councils facilitate ongoing dialogue between young people and policymakers, promoting youth leadership and social change. These councils have been instrumental in developing future leaders and engaging youth as active contributors. UNESCO’s report aims to expand these practices globally, ensuring youth-driven solutions are applied and scaled. It calls on local governments to create inclusive spaces for meaningful youth participation in decision-making. |
| Link | Enhancing youth participation |
| Relevant Learning Outcome | 6.2 |
| Title | EU Youth Portal |
|---|---|
| Type of resource | Website |
| Short Description | The European Youth Portal provides information on opportunities and initiatives for young people across Europe, covering topics such as active citizenship, studying, volunteering, and EU-funded programs. The site is structured into four main sections: “Get involved” (EU youth policies), “Go abroad” (international opportunities), “EU initiatives” (programs like Erasmus+), and “EU Youth Strategy” (policy framework). The portal is available in 28 languages and offers features like a search bar and a Q&A service supported by the Eurodesk Network. |
| Link | EU Youth Portal |
| Relevant Learning Outcome | 6.2 |
| Title | Digital Participation Tools for youth engagement in local governance |
|---|---|
| Type of resource | Toolkit |
| Short Description | Digital tools can enhance existing youth participation structures, promote e-participation, or combine both approaches for greater impact. A European consortium, led by the DYPALL Network, conducted a study on digital participation tools to support youth engagement in local governance. The study aims to gather practical examples of how digital tools can strengthen youth involvement in local decision-making processes. |
| Link | Digital Participation Tools |
| Relevant Learning Outcome | 6.2 & 6.3 |
7. DEJANSKI PRIMERI
| Doll Test: The “Doll Test” is a psychological experiment conducted in the 1940s in the U.S. to assess the degree of marginalization experienced by African American children due to prejudice, discrimination, and racial segregation. Today, we are recreating the test with Italian children in response to the significant increase in migration trends in Europe in recent years. | click here |
| Eu, empregada doméstica 30″ da Preta Rara TEDxSãoPaulo: Preta Rara holds a degree in History and teaches the subject. She is also a rapper and activist who became a spokesperson for domestic workers in Brazil after founding the Facebook page “Eu Empregada Doméstica.” | click here |
8. KVIZ ZA SAMOOCENJEVANJE
Vprašanje | Obravnavani učni rezultati |
Kako dobro lahko opišem vlogo digitalnih aktivistov v občinski upravi in kako učinkovito lahko pojasnim njihov pomen pri boju proti spletnemu sovražnemu govoru in ekstremizmu? | (1) |
Katere so najboljše prakse, ki sem se jih naučil pri sodelovanju z lokalnimi občinami pri izvajanju strategij prekinjanja digitalnega sovraštva, in kako samozavesten sem pri uporabi teh praks? | (2) |
Kako lahko učinkovito ocenim uspeh digitalnih strategij boja proti spletnemu sovražnemu govoru z uporabo kvalitativnih in kvantitativnih meritev in katere metode so se mi zdele najbolj uporabne? | (3) |